/ Portada / Materiales /
  • 0 comentarios 
  • Versión para imprimir de este documento
  • Enregistrer au format PDF
  • Enviar la referencia de este documento por email

Sobre el autor o autora

  • Redacción

    • Contactar...


      • Enviar un mensaje

      • X Cerrar

Traducir al...

Otros artículos en 'Materiales'

  • La cultura desde los espacios conectados

    José Ramón Insa Alba

    Definitivamente el trabajo para la cultura no solo se promueve y organiza desde las lógicas de la distribución. O al menos así debería interpretarse. Sencillamente porque, volvemos al germen, la cultura supone la (...)

    5 de diciembre de 2012 - José Ramón Insa Alba

  • Redes geniales, redes disruptivas.

    José Ramón Insa Alba

    Las redes, hoy por hoy, pueden ser las organizaciones más capaces para desestructurar de algún modo la linealidad totalitarista del pensamiento único, una especie de guerra de guerrillas contra el monopolio de la (...)

    12 de noviembre de 2012 - José Ramón Insa Alba

  • Lo cultural en su lugar: dentro de lo social

    En tiempos de auge de lo cultural, se hace imprescindible reubicarlo en relación con lo social como un todo. La autonomización de lo cultural constituye un problema tanto epistémico como ideológico, muy presente en (...)

    14 de febrero de 2012 - Redacción

Uno de los problemas principales para entender la diversidad y su consecuencia más inmediata, la intolerancia, es la inhabilidad de entender al “otro” que no conoces, y la imposibilidad y falta de oportunidad de interactuar con el “otro”.

Las oportunidades reales para una comunicación o interacción de calidad con gente significativamente diferente a uno son severamente limitadas por las normas y circunstancias sociales que nos rodean. Hay pocos espacios donde puede florecer el contacto entre mundos tan diferentes, separados por estilos de vida, niveles socioeconómicos, gustos de consumo cultural y valores básicos Como percibimos nuestra realidad y nuestro mundo depende de múltiples factores: nuestro lugar de origen, nuestra formación dentro de tal región, valores y creencias dominantes en la familia y grupo, nivel socioeconómico, etc. La percepción va a determinar en muchos casos cómo construimos la realidad y la verdad. En el marco intercultural, la realidad humana es vista como socialmente construida, una función de percepción y membrecía en un grupo cultural. Observadores de cultura estudian y observan el impacto que cultura, raza, etnicidad, género, política, edad y otros factores producen y mantienen sobre las percepciones del mundo las cuales individuos y grupos toman como propias.

Como era de esperarse, estas reflexiones nos llevan a la idea de que las culturas son invenciones sociales que articulan de maneras muy diferentes, cómo se satisfacen las necesidades básicas y cómo extraer el significado de la vida de su entorno. Cada cultura posee su propia lógica interna y coherencia para sus miembros, y así su propia validez. A la gente le suelen poner muy incómoda estas ideas. Las ambigüedades alrededor de la verdad, el conocimiento y la percepción les molestan, les estorban; es precisamente la “intolerancia hacia la ambigüedad” una característica común del hombre desubicado y temeroso en circunstancias postmodernas. Si me choca ver alumnos perforados y tatuados, es mi problema, porque difícilmente voy a poder atenderlos sin discriminarlos; así no puedo cumplir con mi deber y contribuyo al ámbito de intolerancia en mi centro.

El hombre que solo puede percibir la realidad a través del filtro de su propia cultura se denomina etnocéntrico: su idea de la belleza, los buenos modales, lo vulgar, lo chistoso, la cultura o las personas que se acercan más a las normas de su cultura son buenas. Lo diferente va a ser siempre juzgado con severidad. En los viejos tiempos vimos a las otras tribus como bárbaras: peligrosas, indescifrables, incoherentes y apestosas. Hoy en día usamos otras palabras para juzgarlos, pero con respecto a los estándares de comparación, seguimos usando la regla sencilla: “¿son como nosotros?” Difícilmente el hombre etnocéntrico va a poder desarrollar la empatía o comprensión necesarias para entender y comunicarse dentro de un mundo globalizado e interconectado. Ser etnocéntrico hoy en día no solo nos anula las posibilidades de participar activamente en ese mundo interconectado; nos mantienen al nivel de las nacionalistas xenofóbicos, echando culpas y señalando a los otros.

Por eso, como función de su contenido, la comunicación intercultural es sumamente retadora. Requiere que los ciudadanos (niños, jóvenes y adultos) hagan reflexiones sobre asuntos de los cuales tienen menos experiencia real, más allá de la anécdota y el estereotipo o lo que recibe y consume de los medios, que contacto verdadero con el otro. El acercamiento con el otro tiene el potencial de traer muchos beneficios al individuo, a su pueblos y a su cultura pero a menudo una mentalidad cerrada y el miedo triunfan sobre la apertura y la comprensión. Aunque vivimos en una realidad multicultural, en nuestra memoria existe una realidad de opresores y oprimidos, colonizadores y colonizados. En nuestra nostalgia hay ranchos y rancheros, machos y valientes, hombres honrados, charros nobles, abuelas y mamas sacrificadas, niños obedientes y bien peinaditos y niñas soñadoras. Pero memoria gana nostalgia, y nos dominan los rencores viejos, dándonos el pretexto y la justificación a la vez para juntar fuerzas y proteger lo nuestro. Generalmente proteger lo nuestro significa negar o excluir el otro. También significa estereotipar al otro, así hacerlo menos humano, así se lo puede discriminar u odiar con más facilidad. Hoy en día no es suficiente “tomar consciencia”, o “no discriminar”. Tenemos que convertirnos y nuestros centros en espacios seguros, zonas anti-racistas. Así tendremos un piso firme para construir cualquier proyecto cultural, inclusivo, impactante.

Michael Twomey Valdes

Puebla, septiembre 2009

Añadir un comentario


moderado a priori

Este foro está moderado a priori: tu contribución no aparecerá hasta haber sido validada por la administración del sitio.

¿Quién eres? (opcional)
Comentario
  • (Para crear párrafos, deja líneas vacías.)